试着用爱，接近12岁的他们

米丘不久前不是去上了3个月日夜颠倒的课程吗？
笔试全过去了，还剩下一个课程示范。

19/7/2011 （星期二）的时候，我的老师会去天堂实地观察我在课堂的表现。
上个星期知道她要来的时候，超级忙。
要筹备示范课程，要写课堂程序交给她，要警告天使们好好表现，还要应付每天的杂物工作。
搞到我一个星期都在处于紧绷状态。

星期一的时候，那12岁的小天使问我：“老师，你紧张吗？”
我说：“会呀！我担心我会不及格呢！”
可爱的天使却这样回答我：“Teacher! You can never ever say die!’
很难相信，这种充满智慧的话会出自12岁小女孩的口中。

课程示范的当天，她还对我说：“老师，你紧张吗？”
“如果你紧张的话，你向你的神祷告，很有用的！”

除了她，我那小班的5个天使，在我课程示范的时候，
给了我他们最最最棒的表现，完全出乎我的意料之外。
我问一句，他们答一句，然后其他的补充答案，给了我最完美的解释。

玩其中一个游戏的时候，明明不好玩，却还表现得很合作，
完全没有‘哇！都不好玩的’表情和语言来诉说不满。

整堂课里，他们的表现让我好骄傲！

下课时遇到他们，我开玩笑的问：“你们有帮我祈祷吗？”
他们都说有。

5个小天使，4个是马来同胞，一个华人。
这个，应该是叫作‘无颜色的爱’，对吗？

自从上个星期讲了‘2个坏砖头’的故事后，发现孩子们每天都在给我惊喜。
首先，讲一下天使们的背景。
他们都是今年的会考班学生，是全年级成绩最需要加很多油的学生。
看得出，好多都缺乏动力和无心思上课。

开始的时候，以为他们都是像小说里描述的一样，搞怪，不听话，叛逆的一个班级。
但是，最近，却发现他们不是。

远处看到我的时候，会用他们充满动力的肺活量来大声喊我。
尤其在我提早回家吃蛇的时候，特别尴尬。

同班，却不是我的学生，也会跑来我的面前叫我，笑眯眯的喊我老师。

还有一个像帮派老大模样的，开始的时候，我对他没有好感。
但是，最近，我却开始看到他的隐藏起来另一面。
不像其他学生走近来称呼我老师，老大会走到我的面前，表演他独创的手势给我看。
有时候他会哼着歌，表演霹雳舞。
有时候，会故意跑到我的面前搞怪。

他不会用温柔的方式来表达他对老师的敬爱。
那不温柔的动作，是他独特的表现方式。

我开始接收到这班学生的沟通频道了。
原来，除了用眼睛看是不够的。
我需要的，是一颗愿意接近孩子们，和试着了解他们的心呀！